Matematica - Clasa 5 - Manual - Ion Cicu, Stefan Smarandache, Ioana Iacob, Razvan Ceuca

Manual de Matematică pentru clasa a V-a \n \n Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul Ministrului Educației nr. 4065 din 16.06.2022. Acest manual este realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul Mistrului Educației naționale nr. 3393 din 28.02.2017. \n \n • Peste 1.400 de exerciții și probleme, inclusiv probleme rezolvate. • Metode clasice, învățarea prin descoperire, învățarea prin cooperare, problematizarea și rezolvarea de probleme. • Conținuturile pornesc de la realitatea înconjurătoare și fac apel la abordări interdisciplinare (Matematica în Geografie, Matematica în Științele Naturii, Matematica în magazine etc.). • Suport pentru activități remediale, de fixare sau de progres, prin intermediul secțiunii „Exersezi și corectezi”. • Probele de evaluare elaborate la sfârșitul fiecărei unități de învățare conțin itemi de diverse tipuri (obiectivi, semiobiectivi și subiectivi), precum și sugestii de fixare, remediere și progres. • Ghid pentru profesor: structura fiecărei lecții îi sugerează profesorului o abordare didactică, iar anumite probleme, în funcție de interesul elevilor, îl ajută să dezvolte o anumită temă sau să introducă noțiuni noi, necuprinse în programa școlară. Manualul școlar este conceput din perspectiva educației centrate pe elev. Întregul conținut al manualului asigură implicarea activă și conștientă a elevului în propria sa formare intelectuală și socio-emoțională. Problemele rezolvate reprezintă un adevărat sprijin în demersul de învățare a matematicii. Activitățile de predare-învățare, tehnicile și instrumentele de evaluare sunt gândite și construite în funcție de competențele care trebuie dezvoltate elevilor, precum și de relevanța lor în viața cotidiană. Manualul de matematică promovează exersarea obișnuinței de a recurge la modele matematice în abordarea unor situații cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice. În cadrul manualului INTUITEXT găsim metode de evaluare, precum: • Proiectul metoda complexă de evaluare, care facilitează utilizarea unor metode de muncă specifice, tehnici de elaborare și de execuție a unor lucrări practice, stimulează creativitatea, exersează gândirea critică, cultivă încrederea în forțele proprii. • Portofoliul metoda de evaluare care îi oferă elevului ocazia să-și observe progresul. Prin îmbinarea metodelor tradiționale și complementare de evaluare, elevul este implicat în aprecierea propriei performanțe, asigurând conștientizarea demersului său cognitiv și permițând găsirea soluțiilor (cu sprijinul cadrului didactic) pentru a-și regla propria învățare. Manualul de Matematică vine în continuarea materialelor INTUITEXT pentru ciclul primar. Prin maniera atractivă, modernă și creativă în care este conceput, prin ancorarea în realitățile actuale ale societății, manualul depășește statutul de instrument de lucru care facilitează predarea-învățarea-evaluarea, întrunind și calități care ar putea să îl transforme într-un prieten fidel alături de care elevul explorează, se joacă, învață, se bucură, dezleagă enigme, descoperă și crește. Manualul este astfel conceput încât, la introducerea unei noțiuni, elevul să nu fie obligat să dea pagina; fiecare lecție se desfășoară pe două pagini, față în față. Manualul cuprinde conținuturi abordate din perspectiva învățării diferențiate. Pentru toate competențele specifice, conținuturile sunt prezentate de la simplu la complex, cerințele propuse au grade diferite de dificultate. \n Manualul de Matematică pentru clasa a V-a Mconține 232 de pagini, în 16 unități de învățare. Fiecare unitate de învățare cuprinde: secțiune de predare, secțiune de recapitulare, secțiune de evaluare, secțiune de ameliorare și dezvoltare. Lecțiile sunt construite pe baza unor exemple practice, relevante pentru experiența de viață a elevului. Fiecare lecție este împărțită în momente de învățare și mini-secțiuni suplimentare: • Amintește-ți - face referire la concepte și noțiuni studiate în anii anteriori, punându-le într-un context ludic, interdisciplinar, din viața cotidiană a copilului. • Descoperă - o serie de exerciții și situații problematice, din care elevul să desprindă și să găsească informația nouă, printr-un efort personal. • Observă - solicită elevului să desprindă informația nouă și să tragă concluzii prin simpla observare a datelor oferite, răspunsul fiind evident. • Observă și descoperă - pot apărea împreună dacă situația concretă o permite. • Important - prezintă informația nouă (idei, definiții etc.) concis, cât se poate de vizual și cu exemple, astfel încât să fie ușor înțeles și reținut de către elev. • Exersează - solicită elevului să aplice ceea ce a învățat.