Manual pentru clasa a II-a - Comunicare in limba romana

Fiecare lectie contine unul sau mai multe chenare dedicate sintetizarii unor probleme gramaticale care, de asemenea, serveste ca partea explicativa/ de observare / descoperire. La finalul fiecarei unitati de invatare se regasesc pagini dedicate recapitularii si evaluarii.Exprimarea este clara, coerenta, textul fiind adecvat nivelului de varsta si de dezvoltare a elevilor si evidentiat prin alineate, chenare, culori si nuante distincte, marcaje si simboluri specifice.In elaborarea acestui manual s-a pus accent pe folosirea unor metode/ tehnici/ strategii didactice activ-participative, care sa trezeasca interesul elevilor pentru aceasta disciplina si sa dezvolte abilitatile lingvistice, exprimarea, scrierea corecta, gandirea critica, puterea de decizie. Activitatile de invatare sunt diversificate, original concepute si atractive, abordand o paleta larga de sarcini de lucru (raspunsul la intrebari, completarea spatiilor libere, descoperirea intrusului, descoperirea regulii, exercitii de alaturare, colorare/ conturare/ desenare/ incercuire de elemente, completarea sirului logic, descoperirea mesajului etc.). Toate aceste activitati de invatare asigura in mod eficient intelegerea, sistematizarea si consolidarea cunostintelor, precum si dezvoltarea intelectuala a elevului. Continuturile din programa scolara sunt studiate intr-o conceptie unitara care sa stimuleze dezvoltarea de valori si atitudini in contexte firesti, sincretice si adaptate varstei. Unitatile de invatare sunt comune cu cele din manualul de Matematica si explorarea mediului pentru...