Manual de mentorat - Julie Starr

Manual de mentorat: un ghid pas cu pas pentru a fi un mentor mai bun / The Mentoring Manual: Your Step by Step Guide to Being a Better Mentor de Julie Starr este o carte care se adreseaza tuturor celor care isi doresc sa devina mentori, dar si celor care nu au indraznit niciodata sa aspire la un astfel de statut nestiind daca au calitatile necesare. Volumul de fata iti dezvaluie in acest sens: calitatile de care ai nevoie pentru a deveni mentor, metodele esentiale ale coachingului si cum sa le aplici scenariilor obisnuite de coaching. Cartea de fata sustine trei idei principale: • Unele lucruri pot fi predate, pe cand altele trebuie invatate • Niciuna dintre marile calatorii nu a fost planificata in detaliu; • Merita sa muncesti pentru orice merita sa ai. Julie Starr este executive coach, mentor, scriitoare si speaker. Ea colaboreaza cu organizatii si persoane pe care le ajuta sa isi clarifice scopul si sa inlature obstacolele din calea progresului. Sustinuta de intentia de a scoate la iveala potentialul maxim al oamenilor, abordarea ei este in acelasi timp provocatoare si plina de compasiune. Cartile sale pe aceasta tema au devenit bestselleruri. Este vorba mai exact despre volumele The Coaching Manual si Brilliant Coaching. Julie Starr este totodata o sustinatoare devotata a mentoratului, in legatura cu care crede ca: Sa mentorezi nu inseamna sa schimbi pe cineva sau sa determini pe cineva sa faca diferit un lucru sau altul, ci inseamna sa faci o persoana sa devina constienta de ceea este cu adevarat. Cartea este structurata in 7 capitole dupa cum urmeaza: primele patru capitole explica ce este mentoratul si identifica principiile care stau la baza acestui status rol. Capitolul 5 iti pune la dispozitie un proces practic care sa te sustina si sa te indrume in rolul tau de mentor. Capitolul 6 iti ofera cateva exemple ale capcanelor de care sa te feresti ca mentor, iar capitolul 7 reprezinta o prezentare generala a mesajelor cheie cuprinse in capitolele precedente. Dar sa le luam pe rand: CAPITOLUL 1: Ce este mentoratul? Si ce nu este? Termenul mentor are radacini in mitologia greaca si indica o relatie de sprijin, ajutor si indrumare intre o persoana mai in varsta si mai inteleapta si o persoana mai tanara si mai putin experimentata. Ulise insusi l-a incredintat pe fiul sau, Telemah, in seama lui Mentor. Mai tarziu, zeita Atena s-a deghizat in Mentor pentru a le da sfaturi si indrumari practice lui Ulise si fiului sau. Atena stia ca, avand atat de multa incredere si respect in Mentor, cei doi aveau sa ii urmeze sfaturile orbeste. Capitolul de fata iti va furniza asadar informatii utile referitoare la: • Motivele pentru care ti-ai putea dori sa devii mentor; • Motivele pentru care si-ar putea dori cineva sa apeleze la un mentor; • Caracteristicile si rolul unui mentor din ziua de azi; • Cateva dintre motivele pentru care organizatiile incurajeaza mentoratul; • Asemanarile dintre coaching, training si consultanta si cum sa iti dai seama care tip de serviciu dintre cele trei este cel mai potrivit necesitatilor organizatiei tale? • Cum se poate adapta rolul mentorului in functie de diversele necesitati ale organizatiei; CAPITOLUL 2: Prin ce se diferentiaza o relatie de mentorat? \n \n In aceasta sectiune a cartii identificam trei tipuri de relatii de mentorat: 1. Cele in care aceasta relatie reprezinta o calatorie sau o misiune care implica provocari ce trebuie depasite; 2. Relatia in care mentorul are acel ceva de care are nevoie discipolul; 3. Relatiile bazate pe bunavointa si respect. Tot aici vom afla: • cateva modalitati de a incuraja si a mentine respectul discipolului fata de mentor; • solutii pentru situatiile in care discipolul nu isi respecta mentorul; • comportamente care ajuta la castigarea respectului celorlalti. CAPITOLUL 3: Cinci principii directoare ale mentorilor Aceasta sectiune a cartii reprezinta o descriere pe larg a celor cinci principii directoare ale mentorilor, si anume: 1. relatia ta de mentorat este una de egalitate, insa prezinta o accentuare/ o inclinatie naturala; 2. responsabilitatea pentru procesul de invatare, progres si rezultate apartine in final discipolului; 3. mentoratul inseamna colaborare intre tine, discipol si viata de zi cu zi; 4. in final, ceea ce discipolul alege sa faca, sa invete sau sa ignore cu privire la mentorat nu este treaba mentorului; 5. unele dintre rezultatele mentoratului pot fi identificate si cuantificate, in vreme ce altele nu. Aceasta nu inseamna ca sunt neinsemnate sau mai putin importante, ci doar ca nu esti mai putin constient de ele. Tot aici vei gasi: • cateva criterii de autoevaluare pentru a-si da seama daca esti un mentor eficient; • cateva modalitati de a accepta neprevazutul si de a reduce rezistenta fata de el. Acceptarea neprevazutului nu inseamna sa nu te straduiesti sa-l schimbi, ci doar sa nu mai irosesti energie emotionala impotrivindu-te la ceea ce este. • Argumente care sustin faptul ca uneori, efectele pe care le ai ca mentor pot r